Sous l’impulsion inspirante de M. Edhamani, professeur de français au collège Victor Hugo de Gassin, les élèves des classes de 4e1 et 4e4 se sont lancés dans une aventure littéraire singulière : la création d’acrostiches lyriques. Dans le cadre de la séquence « L’Amour, la Poésie », il leur a été proposé d’exprimer leurs sentiments à travers un art ancien et subtil, où les lettres initiales de chaque vers composent un mot secret, souvent porteur de toute la charge affective du poème.
Amis, animaux, parents, frères ou sœurs… chaque acrostiche est un hommage vibrant à un être cher. Avec leurs mots, les élèves révèlent ce qu’ils portent en eux de plus sincère : la tendresse, l’attachement, la reconnaissance, l’admiration. Derrière chaque texte, on devine une confidence, un sourire, parfois même une blessure doucement pansée par la poésie.
Ce projet, conduit avec exigence et bienveillance par M. Edhamani, est un exemple éloquent de ce que l’enseignement du français peut offrir de plus beau : faire de l’écriture un lieu d’expression, de construction de soi, de partage. Les élèves ne se sont pas contentés d’appliquer une consigne : ils ont créé, ressenti, exploré.
À travers ces pages, c’est donc une double célébration que nous vous invitons à découvrir : celle de l’amour sous toutes ses formes, et celle d’un geste pédagogique fort, qui fait rimer apprentissage et émotion.
